Группа раннего возраста: Группа № 6 «Звёздочки»

Педагоги группы

Воспитатель

Саблина Анна Вилоровна

Особенности занятий в группе

В группе раннего возраста (от 1,5 до 3 лет) мы выстраиваем образовательный процесс с учётом возрастных и психологических особенностей малышей. Главная форма познания мира для них — игра, поэтому все занятия проходят в увлекательной игровой форме.

Ключевые принципы работы:

• Подражание взрослому. Дети учатся, наблюдая за воспитателем и повторяя его действия, слова, движения.

• Кратковременность этапов. Каждый элемент занятия длится 3–4 минуты, общая продолжительность — 10–15 минут (в соответствии с СанПиН).

• Смена деятельности. Спокойные игры чередуются с подвижными, чтобы избежать переутомления и удержать внимание.

• Многократное повторение. Новые навыки закрепляются через регулярное воспроизведение действий.

• Положительная поддержка. Каждый успех ребёнка отмечается похвалой, что укрепляет уверенность и мотивацию.

Основные направления занятий:

• Сенсорное развитие. Игры с втулочками, вкладышами, шнуровками, бизибордами, геометрическими кубами — развивают мелкую моторику, восприятие форм и цветов.

• Речевое развитие. Пальчиковые игры, потешки, короткие стихи, диалоги с воспитателем — обогащают словарь и стимулируют активную речь.

• Физическое развитие. Подвижные игры, утренняя гимнастика, упражнения с мячами, обручами, мешочками с песком — укрепляют координацию и ловкость.

• Познавательное развитие. Эксперименты с водой и песком, наблюдение за природой, знакомство с окружающим миром через игрушки и картинки.

• Социально‑эмоциональное развитие. Совместные игры со сверстниками, ролевые сюжеты («Магазин», «Больница») — формируют навыки общения и взаимопомощи.

• Художественно‑эстетическое развитие. Рисование, лепка, аппликация, прослушивание музыки — раскрывают творческий потенциал и эстетическое восприятие.

Как мы создаём комфортную среду:

• Трансформируемое пространство. Зоны для игр, творчества и отдыха легко меняются в зависимости от задач занятия.

• Доступ к материалам. Игрушки, книги, художественные принадлежности находятся в свободном доступе, что поощряет самостоятельность.

• Безопасность. Все элементы среды соответствуют требованиям надёжности и гигиены.

Наша цель — помочь каждому малышу адаптироваться, почувствовать себя уверенно и получить радость от первых шагов в познании мира!