Подготовительные группы: Группа № 4 «Мультяшки»

Педагоги группы

Воспитатель

Демихова Евгения Викторовна

Особенности занятий в группе

Образовательная деятельность в подготовительной группе (6–7 лет)

В подготовительной группе мы системно готовим детей к школе, развивая познавательную активность, самостоятельность и учебную мотивацию.

Основные направления:

• Познавательное развитие: счёт до 20, простейшие арифметические действия, знакомство с геометрическими фигурами, ориентировка в пространстве и времени, расширение кругозора о мире и Родине.

• Речевое развитие: совершенствование звуковой культуры, обучение грамоте (анализ звуков и слогов, составление предложений), пересказ, сочинение рассказов, обогащение словарного запаса.

• Социально‑коммуникативное развитие: формирование учебной мотивации, самоконтроля и ответственности, навыки сотрудничества, основы финансовой грамотности, правила безопасности.

• Художественно‑эстетическое развитие: изобразительная деятельность с детализацией образов, конструирование (из бумаги, природного материала), музыкальное творчество, театральные постановки.

• Физическое развитие: совершенствование координации и выносливости, освоение сложных двигательных навыков, спортивные игры, профилактика нарушений осанки.

Особенности занятий:

• постепенный переход от игры к учебной деятельности;

• увеличение доли самостоятельной работы (планирование, контроль результата);

• проектная деятельность и исследовательские задания;

• развитие произвольности внимания и памяти (до 25–30 минут сосредоточения);

• формирование навыков самоорганизации (следование инструкциям, соблюдение правил).

К 7 годам ребёнок научится:

• считать до 20, решать простые примеры, различать геометрические фигуры;

• анализировать звуки и слоги в словах, составлять предложения, пересказывать тексты;

• планировать действия, работать в команде, соблюдать правила;

• создавать детализированные рисунки и конструкции, участвовать в творческих проектах;

• демонстрировать координацию и выносливость, выполнять сложные двигательные задания;

• проявлять осознанный интерес к обучению, ставить учебные цели.